**LEFKOŞA, KIBRIS** – Yaklaşık bir yıllık sancılı siyasi çıkmazın ardından, Kıbrıs Temsilciler Meclisi, ülkenin kamu eğitim sektörü için önemli bir yasal başarıya imza atarak yeni öğretmen değerlendirme sistemini ezici çoğunlukla onayladı. Pazartesi günü parlamentonun büyük desteğiyle kabul edilen yasa tasarısı, onyıllardır büyük ölçüde değişmeden kalan bir süreci, eğitimcileri ve çalışmalarını değerlendirmek için modern bir çerçeve sunmayı hedefliyor. Ancak, bu dönüm noktası niteliğindeki mevzuat, sistemi uygulanamaz bulan ve ileriye dönük adımları değerlendiren öğretmen sendikalarının sert muhalefetiyle karşılaştı.
Yasanın geçmesi, Meclis Eğitim Komitesi'nde sık sık hararetli tartışmalara sahne olan uzun süreli müzakere ve münazara dönemini sona erdirdi. Eğitim Bakanlığı, yeni sistemi eğitim manzarasını modernize etme yolunda kritik bir adım olarak çerçevelendirerek, daha liyakate dayalı ve şeffaf bir ortamı teşvik etme potansiyelini vurguladı. Destekçiler, mevzuatın Avrupa Birliği fon akışlarıyla bağlantılı ülkenin yükümlülüklerini yerine getirmesi ve öğretmenler arasında sürekli mesleki gelişim ve hesap verebilirlik kültürünü geliştirmesi için hayati önem taşıdığını savunuyor. Sistem, teorik olarak daha iyi pedagojik uygulamaları ve eğitim çıktılarını teşvik etmek amacıyla hem bireysel hem de kolektif teşvikleri içerecek şekilde tasarlanmıştır.
Bu güvencelere rağmen, başta OELMEK olmak üzere büyük öğretmen sendikaları derin hayal kırıklıklarını ve sarsılmaz muhalefetlerini dile getirdiler. Sendika liderleri, mevcut çerçevenin gerekli uzlaşmadan yoksun olduğunu ve endişelerini yeterince gidermediğini belirterek, Bakanlıkla görüş ayrılığının belirgin olduğunu ortaya koydular. OELMEK Başkanı Dimitris Taliadoros, "Eğitim Bakanlığı ile sendikalar arasında bir anlaşma veya görüş birliği yoktu" diyerek işbirlikçi bir yaklaşımın eksikliğini dile getirdi. Sonuç olarak, sendikanın "önlemlerin tırmandırılması" olasılığı önemli bir değerlendirme olarak kalmaya devam ediyor.
Yasal yolculuk zahmetli geçti, sayısız görüşme ve uzun toplantılar yapıldı. Nihai oylamada öğretmen değerlendirmelerine ilişkin yasa tasarısı 29 "evet" ve 18 "hayır" oyuyla kabul edildi. İlköğretim ve Ortaöğretimde öğretmenlerin ve eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesine ilişkin paralel düzenlemeler de 29 "evet" ve 17 "hayır" oyuyla onaylandı. Bu sonuç, hükümet ile öğretim mesleğinin temsilci organları arasındaki derin bölünmeleri yansıtan, bölünmüş bir parlamenter görüşü vurguluyor.
Geleceğe bakıldığında, Eğitim Bakanlığı, sistemin işleyişini ve adaletini sağlamaya yönelik telafi edici önlemleri uygulama sözü verdi. Uygulamanın ilk aşamasının Mart ayında başlaması planlanıyor ve 2028 yılına kadar kapsamlı bir yaygınlaşma bekleniyor. Ancak, Bakanlığın ve eğitim kuruluşlarının bu kadar kısa bir süre zarfında sistemi operasyonel hale getirmek ve aradaki farkı kapatmak için önemli miktarda hazırlık çalışması yapması gerekecek.
Yasama zaferinin ardından, birlik ve iş birliği çağrıları güçlendi. Meclis Eğitim Komitesi başkanı Pavlos Mylonas, tüm paydaşların iş birliği yapmasının zorunluluğunu vurgulayarak, "tüm taraflar şimdi etkin uygulamasını sağlamak için birlikte çalışmalıdır" dedi. Ayrıca, "değişimin bu kritik anında, dayanışma ve iş birliği ruhu gösterilmelidir" diye ekledi. Bu çağrının muhalif sendikalarla yankılanıp yeni değerlendirme sisteminin daha uyumlu bir entegrasyonuna yol açıp açmayacağı henüz görülmedi. OELMEK Merkez Yönetim Kurulu'nun tatil sonrası toplanarak yeni çıkarılan mevzuatı titizlikle incelemesi ve nihai yanıtlarını ve gelecekteki stratejik eylemlerini formüle etmesi bekleniyor. Önümüzdeki aylar, bu kilit reformun Kıbrıs'ın eğitim geleceği üzerindeki başarısını ve etkisini belirlemede kritik öneme sahip olacaktır.