**Λευκωσία, Κύπρος** – Μετά από διαπραγματεύσεις που διήρκεσαν σχεδόν έναν χρόνο, η Βουλή των Αντιπροσώπων στην Κύπρο ψήφισε ένα νέο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, σηματοδοτώντας μία σημαντική νομοθετική εξέλιξη για τη δημόσια εκπαίδευση. Το νομοσχέδιο, το οποίο εγκρίθηκε με ευρεία πλειοψηφία, αποσκοπεί στον εκσυγχρονισμό της διαδικασίας αξιολόγησης των εκπαιδευτικών λειτουργών, η οποία παρέμενε αμετάβλητη για πολλές δεκαετίες. Ωστόσο, η πρωτοβουλία αυτή αντιμετώπισε σθεναρή αντίσταση από τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, οι οποίες έχουν ήδη εκφράσει την άποψη ότι το σύστημα είναι ανεφάρμοστο και εξετάζουν περαιτέρω ενέργειες.
Η ψήφιση του νομοσχεδίου έρχεται ως αποτέλεσμα μιας μακράς περιόδου συζητήσεων, οι οποίες συχνά χαρακτηρίστηκαν από έντονες αντιπαραθέσεις στην αρμόδια Επιτροπή Παιδείας της Βουλής. Το Υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει το νέο σύστημα ως ένα απαραίτητο βήμα για τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού τομέα, τονίζοντας τις δυνατότητές του να προωθήσει ένα πιο αξιοκρατικό και διαφανές περιβάλλον. Οι υποστηρικτές του νομοσχεδίου υποστηρίζουν ότι είναι ζωτικής σημασίας για την εκπλήρωση των υποχρεώσεων της χώρας προς την Ευρωπαϊκή Ένωση και για την καλλιέργεια μιας κουλτούρας συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και λογοδοσίας στο εκπαιδευτικό προσωπικό. Το σύστημα σχεδιάζεται να περιλαμβάνει ατομικά και συλλογικά κίνητρα, με στόχο τη βελτίωση των παιδαγωγικών μεθόδων και των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων.
Παρά τις διαβεβαιώσεις αυτές, οι κυριότερες εκπαιδευτικές οργανώσεις, όπως η ΟΕΛΜΕΚ, εξέφρασαν βαθιά απογοήτευση και αταλάντευτη αντίθεση. Οι συνδικαλιστές ηγέτες τόνισαν ότι το υφιστάμενο πλαίσιο στερείται της απαιτούμενης συναίνεσης και δεν λαμβάνει επαρκώς υπόψη τις ανησυχίες τους, γεγονός που οδηγεί σε σημαντική απόκλιση απόψεων με το Υπουργείο. Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρης Ταλιαδώρος, δήλωσε χαρακτηριστικά ότι «δεν υπήρξε συμφωνία ή σύγκλιση απόψεων μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και των συνδικαλιστικών οργανώσεων», θρηνώντας την απουσία συνεργατικής προσέγγισης. Ως εκ τούτου, η πιθανότητα «κλιμάκωσης των μέτρων» από την πλευρά της οργάνωσης παραμένει υπαρκτή.
Η νομοθετική διαδικασία υπήρξε επίπονη, περιλαμβάνοντας αμέτρητες συζητήσεις και μακροχρόνιες συναντήσεις. Η τελική ψηφοφορία βρήκε το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών να εγκρίνεται με 29 υπέρ και 18 κατά. Παράλληλοι κανονισμοί που αφορούν την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έλαβαν επίσης έγκριση, με ψήφους 29 υπέρ και 17 κατά. Το αποτέλεσμα αυτό υπογραμμίζει μια διχασμένη κοινοβουλευτική άποψη, αντανακλώντας τις βαθιές διαφορές που είναι εμφανείς μεταξύ της κυβέρνησης και των εκπροσώπων του εκπαιδευτικού κλάδου.
Κοιτάζοντας προς το μέλλον, το Υπουργείο Παιδείας έχει δεσμευτεί να εφαρμόσει αντισταθμιστικά μέτρα, σχεδιασμένα για να διασφαλίσουν τη λειτουργικότητα και τη δικαιοσύνη του συστήματος. Η αρχική φάση υλοποίησης αναμένεται να ξεκινήσει τον Μάρτιο, με πλήρη εφαρμογή να προβλέπεται έως το 2028. Ωστόσο, θα απαιτηθεί σημαντική προπαρασκευαστική εργασία από το Υπουργείο και τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς για να γεφυρωθεί το χάσμα και να τεθεί το σύστημα σε λειτουργία εντός τόσο σύντομου χρονικού διαστήματος.
Μετά τη νομοθετική νίκη, οι εκκλήσεις για ενότητα και συνεργασία έχουν ενισχυθεί. Ο πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, Πάυλος Μυλωνάς, τόνισε την επιτακτική ανάγκη για συνεργασία όλων των εμπλεκομένων, δηλώνοντας: «Όλα τα μέρη πρέπει τώρα να εργαστούν από κοινού για να διασφαλίσουν την αποτελεσματική του εφαρμογή». Επεξήγησε περαιτέρω ότι «σε αυτή την κρίσιμη στιγμή αλλαγής, πρέπει να επιδειχθεί πνεύμα αλληλεγγύης και συνεργασίας». Το κατά πόσον αυτή η έκκληση θα βρει ανταπόκριση στις διαφωνούσες συνδικαλιστικές οργανώσεις και θα οδηγήσει σε μια πιο αρμονική ενσωμάτωση του νέου συστήματος αξιολόγησης, μένει να φανεί. Το Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΕΛΜΕΚ αναμένεται να συνέλθει μετά τις εορτές για να εξετάσει λεπτομερώς την πρόσφατα ψηφισμένη νομοθεσία και να διαμορφώσει την οριστική του απάντηση και τις μελλοντικές του στρατηγικές. Οι προσεχείς μήνες θα είναι καθοριστικοί για την επιτυχία και τον αντίκτυπο αυτής της κομβικής μεταρρύθμισης στο εκπαιδευτικό μέλλον της Κύπρου.